Fest der Engel

„Fest der Engel“, ein Musical
mit Doris Malkus und Regine Melzer.

Ziel des Projektes:
Den Schülerinnen und Schülern der GGS Drabenderhöhe sowie auch den anderen Jugendlichen soll die Möglichkeit gegeben werden, ihre Fähigkeiten und Begabungen bei den Probenarbeiten sowie bei einer öffentlichen Aufführung unter Beweis zu stellen, sich also einem größeren Publikum zu präsentieren. Darüber hinaus sollen die Mitwirkenden die Erfahrung machen, dass das eigene Produzieren von Musik, das Miteinander-Musizieren, in einer Zeit, in der Musik überwiegend von Tonträgern verschiedenster Art nur noch konsumiert wird, einen hohen Stellenwert für die musikalische, geistige und soziale Bildung einer Persönlichkeit darstellt. Ein weitergehendes Ziel wäre dabei auch, die Grundschüler zum Erlernen eines Musikinstrumentes oder auch über die Grundschulzeit hinaus zum Singen in einem Chor zu motivieren.

  • Musikalische Ziele:
    • Erarbeitung von Text und Melodie, verbunden mit Übungen zur Stimmbildung und Sprecherziehung
    • z. T. mehrstimmiges bzw. kanonisches Singen
    • gemeinsames Musizieren von Chor, Schulorchester und Instrumentalensemble
  • Theaterpädagogische Ziele:
    • Texte auswendig lernen und auch vor Publikum vortragen
    • lernen, in eine andere Rolle zu schlüpfen
    • Erfahrungen mit dem eigenen Körper und der eigenen Stimme machen (Gestik, Mimik, Bewegung im Raum, Präsentation vor Zuschauern)
    • In Interaktionen auf andere Mitspieler zugehen, reagieren, mit ihnen kooperieren
    • Hemmungen und Ängste überwinden und dabei Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln
    • einbringen eigener Ideen und Vorschläge zur Umsetzung der Texte in Aktionen bzw. Regieanweisungen
  • Künstlerische Ziele:
    • entwickeln eigener Ideen zur Gestaltung eines Plakats, einer Einladung und eines Bühnenbildes
    • Umsetzung in gestalterische Arbeiten
  • Allgemeine pädagogische Ziele:
    • Aufbau und Erfahrung eines Wir-Gefühls durch eine Aktion, die aus dem Unterricht erwächst, aber auch außerhalb der regulären Unterrichtszeit erarbeitet und präsentiert wird
    • die Erfahrung jedes Einzelnen, dass für solch ein Projekt auch zusätzliche Kräfte mobilisiert werden müssen, die aber dann auch zum Erfolg führen
    • lernen, Verantwortung zu übernehmen
    • erkennen, dass jeder Mitspieler wichtig ist für das Gelingen des Gesamtprojektes und dass eine Probendisziplin notwendige Voraussetzung ist